الحالة التعليمية للمرأة

يعتبر التعليم
وسيلة من أهم وسائل تمكين المرأة من خلال إكسابها المعارف والمهارات
اللازمة من أجل المشاركة الفعالة فى عملية التنمية . لذلك يعرض هذا الجزء
الحالة التعليمية للإناث فى مصر ومدى نجاحها فى تحقيق معدلات أعلى فى
التعليم . وذلك من خلال مجموعة من المؤشرات منها معدلات القيد فى التعليم
قبل الجامعى والعالى بالإضافة إلى معدلات معرفة القراءة والكتابة .



الإناث فى التعليم قبل الجامعى :

بلغ إجمالى عدد
التلاميذ المقيدين بالتعليم الثانوى عام 2005 /2006 حوالى 3.2 مليون تلميذ
. وتمثل الإناث حوالى 49 % من إجمالى المقيدين (نحو 1,5 مليون تلميذة).
مما يدل على زيادة الاهتمام بتعليم الإناث فى مصر .



بلغ إجمالى عدد
التلاميذ المقيدين بالتعليم الاعدادى عام 2005 /2006 حوالى 2.8 مليون
تلميذ . وتمثل الإناث حوالى 48 % من إجمالى المقيدين (نحو 1,3 مليون
تلميذة).





الإناث فى التعليم الجامعى والعالى :

بلغ إجمالى عدد
المقيدين فى التعليم الجامعى والعالى لعام 2003 /2004 حوالى 2.02 مليون
طالب . وتمثل الإناث حوالى 49% من إجمالى عدد المقيدين وقد ظلت هذه النسبة
ثابتة خلال عام 2004/2005



وجدير بالذكر
ان عام 1933 شهد فصلا جديدا فى حياة المراة المصرية بحصول الانسة نعيمة
الايوبى على شهادة ليسانس الحقوق وارادت ممارسة مهنة المحاماة ولكن وقف
امامها عقبة قيدها فى سجلات المحامين حيث رفض الرجال حين ذاك انضمامها
لصفوفهم ولم تستسلم وبعد مناقشات مستفيضة حصلت على احقيتها لتصبح اول
محامية فى تاريخ نقابة المحامين المصريين ورغم انها لم تستمر طويلا فى
مهنة المحاماة الا انها فتحت للمراة مكانا جديدا فى مصر .



انخفاض نسبة الأمية :

تشير معدلات
الأمية خلال السنوات الثلاث الماضية إلى انخفاض نسبة الأمية على مستوى
الجمهورية بين الذكور والإناث مما يعكس ما تبذله الحكومة من جهود لنشر
الوعى بين الأميين بأهمية العملية التعليمية من خلال برامج محو الأمية .



تطور معدل الأمية (+15 سنة ) خلال الفترة 2003 – 2005



السنة ( فى أول يناير من كل عام )


الذكور


الإناث


2003


22.0


47.0


2004


20.4


45.8


2005


18.3


43.8